• Am 9. März erschien auf dem Blog des Wissenschaftsjournalisten Jan-Martin Wiarda das Positionspapier der AG „Hochschullehre im digitalen Zeitalter“, die an der Jungen Akademie | Mainz angesiedelt ist und deren Sprecher ich bin. Das Papier ist das Ergebnis eines Reflexions- und Diskussionsprozesses, der u.a. mehrere Gesprächsrunden mit Studierenden, nationalen und internationalen Lehrenden, Verwaltungsmitarbeitenden und Hochschulleitungen

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  • Video: Digitale Lehre

    Im ›Digitalen Semester 2020‹ an Universitäten und Hochschulen lehrt und lernt man in völlig neuen Umgebungen: Videokonferenz statt Seminarraum, Panopto-Videos statt Vorlesung. Jede/r, der oder die sich auf diese Form des Unterrichtens eingelassen hat, merkt, dass diese Formate eigene ästhetische, kognitive und ideologische Effekte zeitigen, die Dozierende nicht immer beeinflussen können. Dennoch verändern sie die

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